Biblioteca Escolar ESJP

No âmbito do Movimento 14-20 a Ler e integrado na equipa Teams "Tempo de voar... sem sair do lugar" foi lançado um novo desafio de leitura do autor angolano Pepetela.

Nesta obra, Pepetela utiliza os antigos mitos angolanos para criar uma história de amor num cenário de lutas em que, mesmo sem fazer referências a períodos históricos específicos, podemos acompanhar as guerras em Angola - tanto a revolução pela independência, quanto a disputa fratricida entre Unita e Mpla - através dos olhos de personagens de camponeses. 'Parábola do cágado velho' mostra que a mistura de culturas em Angola não se dá só nos grandes centros urbanos e busca descobrir a verdadeira identidade angolana. O livro, que começou a ser escrito em 1990 e só foi publicado originalmente em 1997, estrutura-se como uma epopéia moderna de Angola, na qual os feitos heróicos e o ufanismo, naturais do género, deixam a cena em favor dos sofrimentos e da resistência dos homens do campo.

"Falo de um amor e de uma transgressão.

Quem sabe, talvez a transgressão nunca fosse posível. Mas a granada existiu, essa granada que traçou no ar espantado do planalto a figura da mulher amada. 

Mas uma granada, mesmo com tal magia, pode materializar um Mundo?"

Pepetela, prémio Camões 1997

158 páginas

Artur Carlos Maurício Pestana dos Santos, conhecido pelo pseudónimo de Pepetela (Benguela, 29 de outubro de 1941), é um escritor angolano.

A sua obra reflete sobre a história contemporânea de Angola, e os problemas que a sociedade angolana enfrenta. Durante a longa guerra, Pepetela, angolano de ascendência portuguesa, lutou juntamente com o MPLA (Movimento Popular de Libertação de Angola) para a libertação da sua terra natal. O seu romance, Mayombe, retrata as vidas e os pensamentos de um grupo de guerrilheiros durante aquela guerra. Yaka segue a vida de uma família colonial na cidade de Benguela ao longo de um século, e A Geração da Utopia mostra a desilusão existente em Angola depois da independência. A história angolana antes do colonialismo também faz parte das obras de Pepetela, e pode ser lida em A Gloriosa Família e Lueji. A sua obra nos anos 2000 critica a situação angolana, textos que contam com um estilo satírico incluem a série de romances policiais denominada Jaime Bunda. As suas obras recentes também incluem Predadores, uma crítica áspera das classes dominantes de Angola, O Quase Fim do Mundo, uma alegoria pós-apocalíptica, e O Planalto e a Estepe, que examina as ligações entre Angola e outros países ex-comunistas. Licenciado em Sociologia, Pepetela é docente da Faculdade de Arquitectura da Universidade Agostinho Neto em Luanda.

O Plano Nacional de Leitura 2017-2027 (PNL2027) e os CTT - Correios de Portugal, S.A. (CTT), com intenção de incentivar o gosto pela leitura e pela escrita de poesia, celebram o Dia Mundial da Poesia, convidando à participação no Concurso FAÇA LÁ UM POEMA, cujas candidaturas estão abertas até 31 de dezembro de 2020.

Este concurso é dirigido aos alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário das escolas públicas e privadas do continente e ilhas.

Regulamento

O Concurso Inês de Castro recolhe da história de D. Pedro e D. Inês a sua temática base permanente e unificadora, sendo a 13.ª edição, novamente, dedicada a uma das suas dimensões: o AMOR e o DESAMOR. 

O Concurso dirige-se aos alunos do 3.º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário que se façam conhecedores da história da relação entre D. Pedro e D. Inês de Castro e realizem, a partir do mapeamento de lugares históricos e geográficos bem como dos seus contextos sociais, políticos, económicos, literários e afetivos, um trabalho performativo direta ou indiretamente relacionado com os amores de Pedro e Inês.

O produto final, a apresentar em vídeo, deve ser original, mobilizar saberes e capacidades variados, podendo assumir diferentes modalidades de representação: filme; teatro; dança; sketch; peça musical; leitura expressiva; …

As candidaturas devem ser submetidas até 31 de março, no formulário, “Inês de Castro”, no Portal PNL 2027 pela escola-sede do agrupamento/ escola não agrupada, podendo:

• concorrer com um trabalho por cada ciclo/ nível de ensino, ficando a pré-seleção dos trabalhos ao critério de cada agrupamento/escola não agrupada;
• apresentar a concurso trabalhos de grupo, com um número máximo de 5 elementos, coordenados por um professor.

Regulamento

Leituras recomendadas

Fazer imagens tem uma história que remonta talvez 100.000 anos, a uma concha africana usada como paleta de tinta. Neste livro, cada capítulo aborda uma questão importante: o que acontece quando tentamos expressar a realidade em duas dimensões? Por que a 'Mona Lisa' é linda e por que as sombras são tão raramente encontradas na pintura chinesa, japonesa e persa?

Um livro informativo ilustrado, para jovens, sobre puberdade e menstruação acaba de ser publicado em Portugal, para colmatar uma lacuna e desmistificar tabus e preconceitos, afirmou a autora, Patrícia Lemos

A crise climática, género, populismo, big tech, pandemias, raça ... os nossos especialistas recomendam títulos para iluminar as questões do dia.

The Guardian

Resumo de indicadores sobre diversas áreas da sociedade que comparam Portugal com outros países membros da União Europeia

O modernismo em Portugal desenvolveu-se aproximadamente no início do século XX até ao final do Estado Novo, na década 1970. Seu início ocorreu num momento em que o panorama mundial estava muito conturbado. Além da Revolução Russa de 1917, no ano de 1914 eclodiu a Primeira Guerra Mundial. Em Portugal este período foi difícil, porque, com a guerra, estavam em jogo as colónias africanas que eram cobiçadas pelas grandes potências desde o final do século XIX. Além disto, em 1911, foi eleito o primeiro presidente da República.

O marco inicial do modernismo português foi a publicação da revista Orpheu, em 1915, influenciada pelas grandes correntes estéticas europeias, como o Futurismo, o Expressionismo, etc., reunindo Fernando Pessoa, Mário de Sá Carneiro e Almada Negreiros, entre outros. A sociedade portuguesa vivia uma situação de crise aguda e de desagregação de valores. Os modernistas portugueses respondem a esse momento, deixando atrás o acanhado meio cultural português, entregando-se à vertigem das sensações da vida moderna, da velocidade, da técnica, das máquinas. Era preciso esquecer o passado, comprometer-se com a nova realidade e interpretá-la cada um a seu modo. Nas páginas da revista Orpheu, esta geração publicou uma poesia complexa e de difícil acesso, causadora de um grande escândalo naquela época. Tendo uma curta duração, foram publicadas apenas duas edições.

São características de estilo deste movimento: o rompimento com o passado, o carácter anárquico, o sentido demolidor e irreverente, o nacionalismo com múltiplas facetas - o nacionalismo crítico, que retoma o nacionalismo em uma postura crítica, irónica e questiona a situação social e cultural do país, e o nacionalismo ufanista (conservador), ligado principalmente às posturas da extrema-direita.

Aquele período apresentava-se dividido em três partes:

• Orfismo - escritores responsáveis pela revista Orpheu, e por trazer Portugal de volta às discussões culturais na Europa;
• Presencismo - integrada por aqueles que ficaram de fora do orfeísmo, que fundaram a revista Presença e que buscavam, sem romper com as ideias da geração anterior, aprofundar em Portugal a discussão sobre teoria da literatura e sobre novas formas de expressão que continuavam surgindo pelo mundo;
• Neo-Realismo - movimento que combateu o fascismo, e que defendeu uma literatura como crítica/denúncia social, combativa, reformadora, a serviço da sociedade – extremamente próxima do realismo no Brasil, daí advindo a nomenclatura “neo-realismo”, um novo realismo para “alertar” as pessoas e tirá-las da passividade.

António Alves Redol (Vila Franca de Xira, 29 de Dezembro de 1911 – Lisboa, 29 de Novembro de 1969) foi um escritor considerado como um dos expoentes máximos do Neorrealismo português.

O Amalgamation Choir nasceu do workshop “The power of your voice” por Vasiliki Anastasiou, que aconteceu na Fengaros Music Village 2014 e 2015. É um grupo de vozes que executa composições originais com influências da música tradicional, bem como arranjos de canções do Mediterrâneo e dos Balcãs. Vasiliki Anastasiou dirige o coro e Andreas Panteli ajudou nos arranjos. Na 2ª série Live At The Library (a 1ª sendo J. Kriste, Mestre do Disfarce - Live at the Library) quatro canções interpretadas ao vivo pelo coro foram gravadas e capturadas em vídeo na Biblioteca de Chipre, um belo espaço com acústica que complementam as harmonias do grupo. Os vídeos, dirigidos por Michalis Kalopedis (Zedem Media) e produzidos por Andreas Trachonitis, foram lançados no primeiro dia de março de 2016 no site da Louvana Records, assim como nos canais do Louvana no YouTube e Vimeo. As faixas de áudio também estarão disponíveis para download digital no iΤunes, Amazon e outras lojas digitais online

Passa a Palavra! Festa dos Ofícios do Narrar é um projeto conjunto do Município de Oeiras e dos Contabandistas de Estórias – Associação Cultural, em parceria com CHÃO NOSSO, crl.

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Realiza-se de 15 a 18 de outubro de 2020 no concelho de Oeiras.

Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), uma oportunidade para as bibliotecas escolares de todo o mundo darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um centro nevrálgico vital nas escolas. 

O tema do MIBE 2020, Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar, baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável número3 da Agenda 2030 da ONU: Saúde de qualidade. Questão central na atualidade, o tema leva-nos a refletir sobre a relação entre o conhecimento e a construção de uma visão holística do ser humano no mundo. A biblioteca escolar, assumindo a missão de servir a comunidade, é convidada a celebrar neste mês os caminhos que vai descobrindo para ajudar a promover a saúde e o bem-estar ocupacional, emocional, físico, espiritual, intelectual e social das crianças e jovens.

No âmbito do MIBE, a International Association of School Libraries (IASL) lança os habituais projetos de troca de marcadores de livros entre escolas de diferentes países - com a opção de realizar estas trocas por correio ou virtualmente - e propõe algumas atividades a desenvolver.

A 14.ª Edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL) decorre entre o dia 1 de outubro de 2020, data oficial de abertura, e o dia 5 de junho de 2021, dia da grande final, em Oeiras.

O objetivo central do Concurso Nacional de Leitura é estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora.

A iniciativa tem como destinatários alunos dos 1.º,2.º, 3.º ciclos do ensino básico e alunos do ensino secundário

Consultar Regulamento completo aqui

A biblioteca que pertenceu a Fernando Pessoa (1888-1935) – os livros que comprou, recebeu de amigos, ganhou, herdou, editou, leu e profusamente anotou – constitui o maior valor da Casa Fernando Pessoa. A Biblioteca Particular de Pessoa – cerca de 1300 títulos no total, mais de metade em língua inglesa – é o nosso espólio mais valioso e que está na origem da fundação da Casa Fernando Pessoa em 1993.

A Casa Fernando Pessoa é assim originalmente um espaço de e para a leitura: um espaço que nasceu do interior dos livros. Colocam-se questões como: que livros leu Pessoa? Que autores escolheu? Como se podem ver esses traços naquilo que escreveu?

Uma biblioteca desta importância é patrimônio da humanidade. Trata-se de uma biblioteca aberta ao infinito da interpretação – bela, surpreendente e instigante, como tudo o que Fernando Pessoa criou. Usufruam-na.

Ao longo dos últimos anos só uma visita à Casa Fernando Pessoa, em Lisboa, permitia uma consulta à Biblioteca pessoal do poeta. Agora, todo esse acervo, constituído por 1140 volumes e pela coleção de manuscritos (ensaios e poemas) deixados pelo próprio poeta nas páginas desses livros passa a estar disponível online.

A inovação agora introduzida faz com que esta seja a primeira biblioteca portuguesa integralmente digitalizada. Deste modo, é facultado a todos os leitores, em qualquer parte do globo, o acesso ao importante legado de uma das figuras maiores da cultura portuguesa.

No âmbito deste projeto todas as páginas de cada volume foram digitalizadas e disponibilizadas para consulta página a página ou após o download de uma obra completa na Biblioteca Particular de Fernando Pessoa.

Para além da possibilidade de consulta de cada livro por autor, por ano ou por ordem alfabética, faculta-se ainda a classificação por categorias temáticas.

Para facilitar a compreensão da biblioteca como um todo, foram destacadas as páginas que incluem manuscritos do próprio Fernando Pessoa e foram adicionadas interpretações sobre as suas motivações para a aquisição de determinadas obras.

Este acesso à Biblioteca Particular de Fernando Pessoa foi possível graças a uma combinação de esforços da Casa Fernando Pessoa, de uma equipe internacional de investigadores e da Fundação Vodafone Portugal que acompanhou e apoiou a iniciativa.

Os pais serão, naturalmente, os primeiros educadores e nunca o sistema educativo os quis substituir. No entanto, a Escola sempre foi um complemento fundamental nesta nobre tarefa de educar.

Numa altura em que a discussão sobre a Educação para a Cidadania, no global, e o valor de disciplina Cidadania e Desenvolvimento, em particular, está acesa, importará revisitar os seus fundamentos, princípios e formas de operacionalização na escola.

Jornal Público, 23 de setembro de 2020

A energia flui e a matéria cicla - quando falamos de ciclagem quer dizer que a matéria passa por processos de transformação.

A libertação de CO2 armazenado durante milhões de anos está a pôr em causa a sustentabilidade do planeta.

As alterações da sexualidade desde o Concílio de Trento. Durante séculos a vida sexual é ditada ora pela igreja católica ora por teses de saúde declaradas pela comunidade científica.

Da doçura e elegância feminina do século XIX, à preocupação com a saúde; a questão de honra da maternidade ( e casamento); a dupla moral dos homens (os bordéis com as suas “cocottes”); a sífilis; e os primeiros livros eróticos.

O século XX é um período de revoluções, com avanços e retrocessos no processo da libertação feminina. O aparecimento da homofobia no início deste século e a influência do Estado na sexualidade.

Os novos padrões de comportamentos no pós-guerra. O impacto do cinema com os seus beijos e afetos. O feminismo e o amor livre dos anos 60-70 com a liberalização dos costumes. O aparecimento do HIV. A falta de educação para uma sexualidade saudável. O desaparecimento atual do conceito de género.

Embora esta breve história da sexualidade se dê num contexto brasileiro tem muitos pontos comuns com a realidade portuguesa.

É muito difícil, aos 13 ou 14 anos ouvir-se dizer que não somos “ mulher de verdade” ou “ homem de verdade”.

Mas afinal o que é ser de verdade? Estamos certos ou errados? Havemos de ser o que os outros querem que sejamos ou apenas sermos nós próprios?

Como orientar as nossas crianças em tempo de confinamento. Algumas indicações importantes para professores e, principalmente, para os pais.